.RU

Утопия в русской литературе

План:

1. Утопия в русской литературе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Утопия в произведениях поэтов древности . . . . . . . . . . .

3. Причины создания утопии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Утопия, как литературный жанр . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. "Утопия" Томаса Мора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. "Город солнца" Томмазо Кампанеллы . . . . . . . . . . . . . .

7. Литературная утопия в России . . . . . . . . . . . . . . . . .

- первое её появление;

- "Путешествие в землю Офирскую" М.М. Щербатова

8. Сон, как средство передачи утопии . . . . . . . . . . . . . . .

- что называется ухронией?

- "Сон" А.Д. Улыбышева.

9. Утопия Н.Г. Чернышевского: "Что делать?". . . . . . . . . .

- идея утопического социализма . . . . . . . . . . . . . . . . .

- четвёртый сон Веры Павловны . . . . . . . . . . . . . . . . .

- черты общего в утопиях Мора и Кампанеллы с утопией Чернышевского . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- любовь в будущем обществе . . . . . . . . . . . . . . . . .

- своеобразие социалистической утопии . . . . . . . . . . .

- утопический образ Рахметова в романе . . . . . . . . . . . .

- тема мастерских-коммун . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- Салтыков-Щедрин об утопии Чернышевского . . . . . . .

- вера Чернышевского в осуществление утопии . . . . . . . .

10. Революция 1917 года, как средство превращения утопии в о бман? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11. Противоречия в утопиях разных писателей . . . . . . .

12. Человек в утопии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13. Стихотворение Боратынского "Последняя смерть" . . . . . .

14. Утопическое мышление как самое характерное для писателей-революционеров . . . . . . . . . . . . . . .

15. Образ Угрюм-Бурчеева в произведении Салтыкова-Щедрина "История одного города" . . . . . . . . . .

16. Антиутопия как самостоятельный жанр . . . . . . . . . . .

- отличие антиутопии от утопии . . . . . . . . . . . . . . .

- антиутопия 20 века . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18.Антиутопия Евгения Замятина "Мы" . . . . . . . . . . . .

- антиутопический мир . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- пути реализации утопии . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- язык и тип сознания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- герой антиутопии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- кризис антиутопического мира . . . . . . . . . . . . . . .

Помните, какую игру придумал брат Л.Н. Толстого Николенька для своих младших братьев? Он объявил им, "что у него есть тайна, посредством которой, когда она откроется, все люди сделаются счастливыми, не будет ни болезней, никаких неприятностей, никто ни на кого не будет сердиться и все будут любить друг друга, все сделаются муравейными братьями. (Вероятно, это были Моравские братья, о которых он слышал или читал, - вспоминает Лев Николаевич, - но на нашем языке это были муравейные братья.) И я помню, что слово "муравейные" особенно нравилось, напоминая муравьёв в кочке. Мы даже устроили игру в муравейные братья, которая состояла в том, что садились под стулья, загораживали их ящиками, завешивали платками и сидели там в темноте, прижимаясь друг к другу. Я, помню, испытывал особенное чувство любви и умиления и очень любил эту игру.

Муравейное братство было открыто нам, но главная тайна о том, как сделать, чтобы все люди не знали никаких несчастий, никогда не ссорились и не сердились, а были бы постоянно счастливы, эта тайна была, как он сам говорил, написана им на зелёной палочке, и палочка эта зарыта у дороги, на краю оврага старого Заказа…

Идеал муравейных братьев, льнущих любовно друг к другу, только не под двумя креслами, завешенными платками, а под всем небесным сводом всех людей мира, остался для меня тот же. И как я тогда верил, что есть та зелёная палочка, на которой написано то, что должно уничтожить всё зло в людях и дать им великое благо, так я верю и теперь, что есть эта истина и что будет она открыта людям и даст им то, что она обещает".

Кто из нас в детстве не мечтал хоть раз в жизни о том, чтобы все люди были счастливы, чтобы не было ни болезней, ни войн, ни голода, ни страданий. И хотя каждый, повзрослев, осознал несбыточность этой мечты, не стоит считать её бессмысленной детской фантазией. Тысячи великих умов на протяжении многих столетий бились над загадкой всеобщего счастья. Древние утверждали, что было время, когда человечество пребывало в счастливом и беззаботном состоянии. Эти верования отразились, например, в стихах древнегреческого поэта Гесиода (конец 8 - начало 7 века до н.э.), римского поэта Овидия (43 - 18 гг. до н.э.):

Первым посеян был век золотой, не

знавший возмездья…

Сам соблюдавший всегда, без законов, и

правду, и верность.

Не было шлемов, мечей; упражнений

военных не зная,

Сладко вкушали покой безопасно живущие

люди.

Также, от дани вольна, не тронута

острой мотыгой,

Плугом не ранена, всё земля им сама

приносила.

Пищей довольны вполне, получаемой без

принужденья,

Рвали с деревьев плоды, земляничник

нагорный сбирали,

Тёрн и на крепких ветвях висящие ягоды

тута

Иль урожай желудей, что с деревьев

Юпитера пали.

Вечно стояла весна; приятный

прохладным дыханьем,

Ласково нежил зефир цветы, не знавшие

сева.

Боле того, урожай без распашки земля

приносила;

Не отдыхая поля золотились в тяжёлых

колосьях,

Реки текли молока, струились и нектара

реки,

Капал и мёд золотой, сочась из зелёного

дуба.

Овидий. Метаморфозы.

Перевод С. Шервинского.

"Золотой век" - мифологическое представление о совершенном, гармоническом устройстве человеческого сообщества, утраченном в процессе исторического развития (за золотым веком, как утверждают античные поэты, наступил век серебряный, затем - медный и, наконец, век нынешний - железный - испорченный и жестокий).

Вспомним ветхозаветный рассказ о жизни первых людей в Эдеме, откуда они были изгнаны Богом за ослушание. "Грехопадение" первых людей привело к утрате рая, стало причиной греховности рода человеческого, возникновения мирового зла.

Как возвратить золотой век, вернуть потерянный рай, как создать на земле царство Божие - этими вопросами задавались мыслители с глубокой древности, желая если не на практике, то хотя бы в воображении создать идеальную, упорядоченную модель человеческого общежития. Многочисленные проекты идеального государства, начиная с философских диалогов афинского мыслителя Платона (ок.427 -- 347 гг. до н.э.), породили обширную традицию в мировой культуре и положили начало формированию нового литературного жанра. Этот жанр окончательно оформился в эпоху Возрождения, благодаря появлению целого ряда книг, среди которых была и знаменитая "Утопия" англичанина Томаса Мора, давшая впоследствии название этому жанру.

Утопия, как литературный жанр, предполагает развёрнутое описание общественной, государственной и частной жизни воображаемой страны, которая отличается идеальным политическим укладом и всеобщей социальной справедливостью. (Утопией называют также любой нереальный, неосуществимый на практике проект социальных преобразований).

"Утопия" Томаса Мора (1478-1535) представляет собой диалог автора и путешественника Рафаила Гитлодея, "чужестранца преклонного возраста, с загорелым лицом, большой бородой, с плащом, небрежно свисающим с плеча". Первая часть беседы посвящена сатирическому освещению современной Англии. Объектом сатиры писателя стала и политика "огораживания", и роскошь королевского двора, и военная политика, и система уголовных наказаний. Во второй части Мор воспроизводит рассказ Гитлодея о том, как тот во время своих странствий в западном полушарии случайно попал на остров, поразивший его своим общественным устройством. Это был остров Утопия. Само слово "утопия" возникло из слияния двух греческих слов: "и" - "не" и "topos" - "место", то есть "место, которого нет". Да и имя Гитлодей в переводе с греческого означает "мастер рассказывать небылицы". Но заметим, что если предшественники Мора помещали своё идеальное общество в некий золотой век, относящийся к далёкому прошлому или к далёкому будущему, то остров Утопия "существует" в настоящем. Используя мотив путешествия и образ путешественника, чрезвычайно популярный в эпоху Великих географических открытий, изображая подробности быта утопийцев, выводя на страницах своей книги образы реальных исторических личностей, Мор стремится создать иллюзию достоверности, чтобы тем самым доказать возможность и осуществимость того образа жизни, который он проповедовал.

Основой благополучия жителей Утопии стало упразднение частной собственности, которую Мор считал величайшим злом, так как она порождает человеческое неравенство. В стране, о которой рассказывает Гитлодей, все равны, богатства острова принадлежат всем гражданам. Живут утопийцы в великолепных городах, напоминающих сады, правда, их жилища как две капли воды похожи друг на друга, но это связано с тем, что в обществе равных никто не имеет права жить в лучшем доме. Раз в десять лет дома перераспределяются по жребию, так как даже в одинаковых домах есть солнечная и теневая стороны, а, кроме того, человек, много лет проживший в одном доме, начинает считать его своим, что противоречит идее общественной собственности. Нет у утопийцев различия и в одежде. Когда все одеты одинаково, отпадают зависть и недовольство, причём пошив одинаковой одежды сокращает затраты рабочего времени. Трудятся на острове все, правда, труд здесь необременителен, рабочий день составляет всего шесть часов. Поскольку сельский труд тяжелее, чем работа в городах, крестьян как таковых здесь нет, зато каждый горожанин в течение двух лет отбывает своеобразную сельскохозяйственную повинность. Трудовые навыки передаются здесь из поколения в поколение, поэтому семья представляет собой не только группу людей, соединённых кровными узами, но и основную производственную единицу общества. Человек, меняющий профессию, порывает со своей семьёй и переходит в ту семью, к ремеслу которой имеет склонность. Питаются утопийцы, как правило, все вместе и одновременно, в общественных столовых, освобождающих женщин от кухонного рабства. Отлажен и отдых тружеников: по утрам, когда мозг работает лучше, они слушают познавательные лекции, а время после ужина посвящают прогулкам, беседам, музыке и игре в шашки и шахматы. На острове Утопия нет денег, денежные отношения заменены здесь общественным распределением материальных благ. Из золота утопийцы делают ночные горшки и цепи для преступников, так что золотые украшения не предмет зависти, а символ позора. Драгоценные камни служат для забавы детям, и, как взрослая девушка стыдится играть в куклы, так и взрослые утопийцы стыдятся украшать свою одежду алмазами и рубинами. Совершенна и политическая система Утопии: во главе государства стоит небольшое число выборных правителей, не обладающих никакими привилегиями. Их главная задача - организация общественного производства. Поскольку утопийцы ведут плановое хозяйство, их экономика не знает кризисов. Нет на острове и органов насилия, так как практически все граждане сознательно подчинили себя служению обществу. Идея общественного блага - одна из центральных идей жанра утопии.


vegetativnie-funkcii-retikulyarnoj-formacii.html
vejmarskaya-konstituciya-1919-goda.html
vek-17-ot-keplera-do-nyutona.html
vek-nineshnij-i-vek-minuvshij-gore-ot-uma.html
veksel-i-osnovi-vekselnogo-obrasheniya-v-rossii-chast-2.html
veksel-i-problemi-vziskanij-po-vekselyu-chast-4.html
  • college.bystrickaya.ru/007-brillianti-navsegda-diamonds-are-forever-triller-ssha-1971-stranica-9.html
  • composition.bystrickaya.ru/podsekciya-visshej-matematiki-yu-k-fetisova-v-v-vinogradova.html
  • college.bystrickaya.ru/2010-godsvedeniya-familiya-imya-otchestvo.html
  • control.bystrickaya.ru/dom-bez-hozyaina-stranica-8.html
  • urok.bystrickaya.ru/programma-meropriyatij-dnya-otkritih-dverej-gou-mdebc-ul-odesskaya-d-12a-19-maya-2011-goda-s-14-chasov-prihod-i-registraciya-gostej-15-chasov.html
  • studies.bystrickaya.ru/evropejskij-soyuz-es-i-zapadnoevropejskij-soyuz-zes.html
  • paragraph.bystrickaya.ru/metodicheskie-rekomendacii-po-provedeniyu-uroka-posvyashennogo-dnyu-prav-cheloveka.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/poyasnitelnaya-zapiska-rabochaya-programma-sostavlena-na-osnovanii-normativno-pravovogo-i-instruktivno-metodicheskogo-obespecheniya.html
  • textbook.bystrickaya.ru/itogi-anketirovaniya-vipusknikov-za20082009uchebnij-god-publichnij-doklad.html
  • znaniya.bystrickaya.ru/rabochaya-uchebnaya-programma-po-sovremennim-koncepciyam-estestvoznaniya-nazvanie-po-osnovnoj-obrazovatelnoj-programme.html
  • tasks.bystrickaya.ru/2001-vip-2-s-30-dolgachev-g-i-zakatov-l-p-oreshko-a-g-pikalov-v-v-skoryupin-v-a-rekonstrukciya.html
  • pisat.bystrickaya.ru/trebovaniya-k-kandidatskomu-ekzamenu-po-inostrannomu-yaziku.html
  • write.bystrickaya.ru/glava-4-ch-u-ledbiter-po-tu-storonu-smerti.html
  • abstract.bystrickaya.ru/2-osnovi-21-registri-a-yu-kargashina-i-a-s-mirkotan-pod-redakciej-yu-m-bayakovskogo.html
  • writing.bystrickaya.ru/ispolzovanie-specialnih-poznanij-v-deyatelnosti-pravoohranitelnih-organov-pri-rassledovanii-p.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-uchebnoj-disciplini-po-podgotovke-specialista-v-potoke-cg-cgu-po-napravleniyu.html
  • esse.bystrickaya.ru/razdel-imushestva-nahodyashegosya-v-obshej-sovmestnoj-sobstvennosti-ili-videlenie.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/temi-dlya-samostoyatelnogo-izucheniya-po-predmetu-osnovi-ekskursionnoj-deyatelnosti-znachenie-i-rol-ekskursij-v-zhizni-cheloveka.html
  • bystrickaya.ru/vistupleniya-stranica-4.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/tehnologii-perepletnih-processov-chast-3.html
  • abstract.bystrickaya.ru/3-soderzhanie-disciplini-praktikum-po-resheniyu-zadach-na-evm-programmirovanie.html
  • lesson.bystrickaya.ru/raspredelennie-baz-dannih-i-raspredelennih-subd.html
  • credit.bystrickaya.ru/otchyot-o-vipolnenii-osnovnih-pokazatelej-razvitiya-arhivnogo-dela-v-vostochno-kazahstanskoj-oblasti-za-9-mesyacev-2010-goda.html
  • education.bystrickaya.ru/2-osnovi-audita-uchebnoj-literaturi-dlya-studentov-1-go-goda-obucheniya.html
  • teacher.bystrickaya.ru/glava-3-znakomtes-vashudivitelnij-mozg-kniga-kotoruyu-vi-derzhite-v-rukah-mozhet-sigrat-v-toj-ili-inoj-mere.html
  • report.bystrickaya.ru/i-kazhdij-raz-mechtaya-o-svobode-mi-stroim-novuyu-tyurmu-a-m-voloshin-.html
  • occupation.bystrickaya.ru/obshie-trebovaniya-k-osnovnoj-chasti-metodicheskie-rekomendacii-po-razrabotke-oformleniyu-i-zashite-kursovih-preddiplomnih.html
  • credit.bystrickaya.ru/podobnie-slagaemie-p41-tematicheskoe-planirovanie-po-matematike-klassi.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/ploskie-chervi.html
  • lecture.bystrickaya.ru/81-obshie-trebovaniya-oborudovanie-i-truboprovodi-atomnih-energeticheskih-ustanovok-svarnie-soedineniya-i-naplavki.html
  • occupation.bystrickaya.ru/nflyacya-seredini-80-h-rr-v-zralskj-ekonomc.html
  • lecture.bystrickaya.ru/6-zadacha-predmet-i-tema-borbi-ershov-p-m-rezhissura-kak-prakticheskaya-psihologiya-gl-1-5.html
  • vospitanie.bystrickaya.ru/yavlyayushiesya-rezultatom-organizacii-zvukovogo-materiala-v-edinoe-celoe-mogut-klassificirovatsya-raznimi-sposobami-samaya-obshaya-klassifikaciya-osnovana-na-preobla.html
  • knigi.bystrickaya.ru/sistema-psihologicheskoj-podderzhki-postupayushih-v-situacii-vibora-professii-v-period-raboti-priemnoj-komissii.html
  • predmet.bystrickaya.ru/sborniku-nauchnih-trudov-budet-prisvoen-mezhdunarodnij-indeks-isbn-kodov.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.